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本期封面
编委会

封面国画:秋
作        者:贲语瑄(学生)
单        位:如师附小

          二00九年第四、五合刊 
         (总第三十五期)
      (双月刊•每双月10日出版) 
   
 
主  编:金海清
副主编:姜健荣    张   俊
             
编   委:    万国全   邱建明 
             钱跃华   丁  非
             袁  玥   袁国剑
执行主编:袁 玥
责任编辑:袁 玥    袁国剑    郝明智
本期编辑:各学科教研员
封面设计:徐  雯
内文版式:徐  雯
本期责任校对: 
             郝明智   张建国

             徐小娟   张爱琴

             马震圣   庄宁红

             张亚敏   居  燕

             徐丹阳   阚梅华

             刘小英   沙美莲

 

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本期目录
活动介绍
- 如皋市推进“活动单导学”教学模式活动掠影  administration
卷首语
- 静待花开  谢蓓佳
争鸣
- 关于“活动单导学”教学模式的几点思考  陈 培
- 浅析“活动单导学”的几个误区及解决策略  任 林
- 小学语文“活动单导学”中的误区及对策  冒继承
- 刍议小学语文“活动单导学”中的“动”与“静”  薛亚兵
- 我们需要什么样的“活动单”  钱彩泉
- “活动单导学”模式下几种课堂现象之思考  徐小娟
且思
- 浅析初中历史教学中的“活动单导学”  施小红
- 目的性+探究性+集约性+趣味性=活动单的有效性  王雨祥
- 为学生设计一份好语文活动单  姚云庆
- 从形似走向神似 由有效追求高效  袁凤生
- 刍议“活动单导学”在高中语文教学中的运用  田小红
- 谈“活动单导学”教学模式下的班级管理  张小琴
- 浅谈小学课堂教学中的活动单教学的一点思考  陈祥俊
- 聆听生命的拔节  殳小平
- 教室里的独特风景   章小英
- “活动单导学”:让课堂洋溢生命的光彩  邹晓明
- “活动单导学”:有效学习的指挥棒  焦红亮
- “活动单导学”:引领学生在对话中超越  徐 萍
- “活动单”设计有效性的思考  郭鹏飞
- 这样的“合作学习”,我们不要也罢  邬继军
- 给活动取一个响亮的名字  邵志华
- 这种模式真有效  鞠九州
- 试论“活动单导学”教学模式的先进性  包逢祺等
- 构筑语文课堂的绿色生态园  姜树华
课例
- 解析“偏轨”现象 力争“高效”课堂  王兴富
- 《论美》课堂设计  戴艳梅
- 顺应学生的思维特点 锤炼学生的思维品质  张伶俐
- 《晏子使楚》活动单案例分析  刘 剑
- 巧妙利用活动单提高课堂参与度  孙素珍
- 《直线、射线、线段》课例  顾国建
- “活动单导学”:数学高效课堂的载体  秦爱东
- “活动单导学”模式下的“思辨”魅力  石 云
- 从语文的角度设计活动  王志红
- 例说“活动单导学”教学模式  孙小冬
- 运用“活动单导学”模式 打造个性解读文本的课堂  郭剑波
- 学生因“单”而“动”课堂因“动”而“活”  王 群
- 活动单:将“让学”坚持到底  吴兴红
- 浅谈“活动单导学”模式中学习小组的建立和培养  高亚勤
- 落实四导 提高实效  徐亚群
- 数学课堂教学中小组合作学习的有效性  郑丽兵
探航
- “活动单导学”模式下教给学生自主学习的十种方法  彭兴奎
- 翅膀不再隐形  仲彩燕
- “双主”各显其能师生共同成长  朱一峰
- 浅议历史课教学中运用“活动单导学”模式的三重境界  曹 娟
- “活动单导学”让高中生物学实验教学落在实处  顾良国
- 浅议“活动单导学”模式中教师的“导”  吴志远
- 不愤不启不悱不发  陈 烽
- “活动单导学”模式下的语文教学设计  苏乔明
- 浅谈初中语文课堂学习活动单的设计  马苏明
- 活动的课堂更精彩  徐 鹏
- 浅谈物理“活动单导学”中教师主导作用的发挥  沙夕宇
- “活动单导学”中如何对待学生的“错误”  柳红飞
- 运用“活动单导学”模式实现课堂有效教学  蒋新建
- 浅谈“活动单导学”模式教学中学生预习的指导   章平如
- 科学安排合作形式提高活动单的效益  陈 晶
- 活动单设计中存在的问题及对策  朱建芳
- 浅谈“活动单导学”中学生讨论习惯的培养策略  孙中伟
- “活动单导学”中小组汇报展示“五要性”  王志刚
- 幸福:在活动中徜徉  冯 劲
- 让课堂真正地“动”起来  季莉莉
- 谈小组合作学习中的角色培育  宋 叙
- 让数学课堂焕发生命的活力  张旭兰
- “活动单导学”:打造高效课堂的有效举措  章云峰
- 构建活动单导学模式 激发师生享受教育  徐伟民
心语
- 心有千千结  黄新囡
- 倾听花开的声音  金 胜
- “活动单导学”可以让学生这样快乐  陈红秀
- 静悄悄的改变  陈海梅
- 后进生甩给谁   孙亚兵
- 布局  陈大兰
- 我的课堂,学生做主  陈 霞
回音
- 在活动中双赢  管永露
- 我眼中的课改生活  顾佳琪
- 别样课堂  张秋蓉
- 自主课堂我的天堂  杜龙娟
- 让自主融入课堂  张 璐
- 怒放的合作之花   张 枭
- 我庆幸,我赶上了好机遇  王树鹏
- 我的学习我做主  任 真
- 我尝到了甜头  朱海月

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